PROGRAMA ACTIVIDADES – CÁTEDRA INGENIERÍA Y EMPRESA
Programa 2019-20
NOVIEMBRE
- Charla decano del COIINA sobre «Salidas profesionales»
- Charla «Máster a tiempo parcial: formación dual»
- Presentación de los proyectos TFM por parte de las empresas colaboradoras
ENERO
- Visita a Siemens Gamesa
- Seminario sobre la profesión de Ingeniero Industrial
FEBRERO
- Lanzadera de Empleo: Sesión 1
MARZO
- Lanzadera de Empleo: Sesión 2
ABRIL
- Lanzadera de Empleo: Sesión 3
MAYO
- Charla «Experiencias de ingenieros»
- Foro Empleo 2020
PRÓXIMA ACTIVIDAD: SESIÓN SALIDAS PROFESIONALES
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Los ingenieros del futuro llaman a las puertas de las empresas
La pasada semana, se impartió la asignatura optativa “Ejercicio de la profesión de ingeniero y salidas profesionales” a los alumnos de 2º de Máster de Ingeniería Industrial de la Universidad Pública de Navarra (UPNA). Esta acción entra dentro de las acciones realizadas por la Cátedra de Ingeniería y Empresa que tiene como fin acercar a los ingenieros jóvenes al tejido industrial de la Comunidad foral. El objetivo principal de la asignatura fue presentar a los alumnos diferentes oportunidades y conocimientos relacionados con el mundo laboral. La asignatura se dividió en tres sesiones establecidas a lo largo de la semana en las que se trató y trabajó las oportunidades y posibilidades del futuro de los alumnos. Las sesiones se hicieron de manera muy práctica con talleres en los que los alumnos pudiesen pensar y poner en común las competencias que hoy en día, con la nueva normalidad, se necesitan para conseguir ser más empleables. También completaron su formación con las competencias y atribuciones con las que cada uno cuenta por el hecho de haber estudiado Ingeniería Industrial. Por otro lado, para incrementar la cercanía al mundo laboral, se plantearon casos prácticos frecuentes en los que el ingeniero tiene unas responsabilidades como profesional. – CÓMO ENCONTRAR EMPLEO EN LA SITUACIÓN ACTUAL “¿Por dónde empiezo a buscar trabajo?, ¿qué cuento en una entrevista si realmente todavía no cuento con experiencia profesional?”. El trabajo personal previo a la entrevista es fundamental para lograr los objetivos deseados y para demostrar a la empresa tu verdadero interés a formar parte del equipo. Se trabajaron los puntos fuertes a destacar, el currículum, la preparación de la entrevista, networking… Tratar de eliminar el miedo a las entrevistas de trabajo y hacerles ver que poseen muchas más cualidades y destrezas de las que creen. Todo ello con el objetivo de aconsejar, incrementar su empleabilidad y superar las entrevistas de trabajo. Una vez abordadas las competencias que las empresas están buscando y trabajado cómo y qué destacar en una entrevista de trabajo, se les dio la oportunidad a los alumnos de aplicar y demostrar lo aprendido. ¿Cómo? Con la presentación de los proyectos de empresas de la Cátedra Ingeniería y Empresa. Empresas asociadas de la Fundación Industrial Navarra como IED Electronics y Magotteaux acudieron a las instalaciones de la universidad para ofrecer prácticas a los alumnos de 2º Máster de la UPNA y, además, dar la oportunidad de realizar el Trabajo de Fin de Máster en su mismo proyecto. Los participantes trabajaron dinámicas y talleres para conocer mejor el tejido productivo y mejorar su empleabilidad – Estas empresas mencionadas, junto con otras como Exkal, General Mills y Guardian, ofrecerán una primera oportunidad laboral a alumnos ingenieros recién graduados. Con este contacto con empresas, se consiguió acercar a los alumnos en 2º Máter al mundo laboral y, además, proponerles realizar el Trabajo de Fin de Máster en el proyecto de la empresa donde realizarían prácticas. Se trata de proyectos innovadores sobre transformación digital, autoconsumo energético o mejora continua en los que poder ser un miembro importante del equipo de trabajo. Y, además, contar con la experiencia de un equipo de profesionales para una guía y asesoramiento durante todo el periodo de prácticas. En las presentaciones se hizo especial hincapié en los puntos a tener en cuenta a la hora de elegir el proyecto TFM y sobre cómo puede afectar esta decisión en el desarrollo profesional.
Presentado el estudio para analizar las competencias digitales de la sociedad navarra
El Colegio de Ingenieros Industriales de Navarra (COIINA) impulsa este proyecto con la colaboración de Fundación Caja Navarra y Fundación ‘La Caixa’ a través de su programa ‘Innovasocial’. Con esta iniciativa se busca reducir la brecha existente entre las capacidades actuales y las demandas del tejido productivo local para que pueda mantener sus niveles de competitividad y eficiencia. Cuatro colegios profesionales (Agrónomos, Arquitectos, Aparejadores y Economistas), Fundación Industrial Navarra, la Agencia para el Desarrollo de Sakana así como una decena de empresas industriales (entre las que se encuentran VW Navarra, Exkal, SKF, Perfinasa, Bildu Lan o TID) han mostrado su predisposición a participar en el desarrollo del proyecto. – El Colegio de Ingenieros Industriales de Navarra (COIINA) presentó este martes el proyecto ‘Evaluación de las competencias digitales de la población activa de Navarra’. Se trata de un estudio que pondrá en marcha en próximas fechas, con la colaboración de Fundación Caja Navarra y Fundación ‘La Caixa’, a través de su programa ‘Innovasocial’, para analizar de forma detallada las competencias digitales de la sociedad navarra. “Teniendo en cuenta esa evaluación podremos establecer una hoja de ruta que aborde la brecha existente entre las competencias actuales y las necesarias que exige la actual sociedad digital”, explicó Miguel Iriberri, decano del Colegio de Ingenieros Industriales de Navarra (COIINA). Por su parte, Javier Fernández, director general de Fundación Caja Navarra, afirmó que “la eliminación de la brecha digital supondrá uno de los grandes pasos para conseguir una sociedad más igualitaria. La carencia de equipamiento, formación o conectividad generan desigualdades en muchos aspectos de nuestra sociedad y, también, a la hora de acceder al mercado laboral. Por ello, Fundación Caja Navarra trata de implicarse en proyectos como éste que trabajan en esta dirección”. Mientras, Pachi Senosiain del Centro de Instituciones de CaixaBank en Navarra apuntó que a pesar de que “en el modelo de negocio de CaixaBank, la tecnología y la digitalización son clave, ponemos a disposición de nuestros clientes otro tipo de iniciativas y soportes que se engloban dentro de otro de nuestros pilares estratégicos: la inclusión financiera”. Senosiain destacó además que “Fundación “la Caixa” y CaixaBank, destinan 14 millones de euro anuales en Navarra para diferentes proyectos de calado social, educativo e investigador”. – MEJORA DE 5 ÁREAS COMPETENCIALES Miguel Iriberri recordó que las competencias digitales “ya no son un elemento diferenciador sino que debe ser algo inherente al perfil profesional que demandan las empresas para mantener sus niveles de competitividad y eficiencia”. Por tanto, consideró que “reducir esa brecha es una prioridad para las personas, las empresas y la sociedad navarra en general”. Más aún cuando la pandemia “ha acelerado en gran medida el proceso de digitalización en el que estábamos inmersos”, explicó el decano del COIINA. A partir de ahí, las conclusiones que se obtengan permitirán impulsar la formación necesaria para alcanzar el perfil adecuado en base a las 5 áreas competenciales que define el Marco Europeo de Competencias DIGCOM: información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y solución de problemas. – APOYO DE ORGANIZACIONES Y EMPRESAS De entrada, el proyecto ‘Evaluación de las competencias digitales de la población activa de Navarra’ ya cuenta para su desarrollo con el apoyo y participación de los colegios profesionales de Agrónomos, Arquitectos, Aparejadores y Economistas. También, de la Fundación Industrial Navarra, la Agencia de Desarrollo de la Sakana así como de una decena de empresas industriales entre las que se encuentran VW Navarra, Exkal, SKF, Perfinasa, Bildu Lan o TID. – ¿CÓMO PUEDO REALIZAR EL ESTUDIO? La próxima semana se habilitará la plataforma desde la cual los profesionales y empresas que lo deseen podrán completar el estudio y obtener sus competencias digitales. Una vez completada la encuesta del estudio, la plataforma realiza y entrega un informe personalizado con el resultado del balance competencial que compara el nivel de competencias obtenido frente al requerido del perfil profesional analizado. Si quieres solicitar más información, puedes ponerte en contacto con nosotros: Gonzalo Franco Garro, responsable de Formación y Transformación Digital gfranco@coiina.com – CONOCE MÁS SOBRE ESTE PROYECTO
«El perfil más demandado es aquel que es capaz de implementar las innovaciones tecnológicas en la empresa».
Dinabide, el primer coworking tecnológico de Navarra, abría sus puertas este año con el objetivo de “dar un paso adelante” en la capacitación de profesionales en Transformación Digital. En estos momentos, colaboran con la Fundación para ofrecer un programa formativo específico para este otoño en robótica colaborativa, fabricación aditiva y escáneres 3D. Conocemos mejor este espacio de la mano de Aintzane Iriberri, responsable de Industria y Energía de la Agencia de Desarrollo de Sakana, entidad encargada de la gestión de Dinabide. – ¿Cómo definirías Dinabide y su espacio colaborativo? Aintzane Iriberri: Dinabide es un proyecto que nace de la necesidad de un territorio de adaptar su tejido industrial a una entorno digital y tecnológicamente innovador, lo que se denominamos impulsar la transformación digital. Se fundamente en tres aspectos: la innovación tecnológica, la capacitación y la colaboración. Entendemos que debemos crear un ecosistema de colaboración e innovación en el que participen los coworkers del espacio Dinabide, la empresas de Navarra y las empresas habilitadoras.– – ¿Qué necesidades detectas en las empresas de Navarra? A.I: Pues depende del punto en el que se encuentren. Algunas están empezando y necesitan definir la estrategia, el camino a recorrer y mediante un diagnóstico, marcar las prioridades. Otras mas avanzadas necesitan conocer lo que ofrecen las nuevas tecnologías, qué innovaciones se están dando en el entorno de la industria 4.0 y cuáles son adecuadas para sus empresas, procesos o productos. Por último, tendríamos las que teniendo una hoja de ruta definida, necesitan capacitar a su personal. Éstas ultimas son las que más abundan. – ¿Qué tipo de profesionales demandan actualmente las empresas? A.I: El perfil más demandado es aquel que es capaz para implementar las innovaciones tecnológicas en la empresa, que conoce la tecnología y la manera de adaptarla e implementarla. Pero sobre todo lo que más estamos viendo es el valor de los perfiles flexibles, innovadores, motivados y con capacidad de trabajar en equipo. La confianza y colaboración es clave, incluso en los equipos dentro de las empresas. Aintzane Iriberri es responsable de Industria y Energía de la Agencia de Desarrollo de Sakana – Para dar respuesta a estas necesidades, ¿qué tipo de formación ofrece Dinabide y con qué equipos y recursos dispone sus instalaciones? A.I: Dinabide está diseñado para responder a esas necesidades ofreciendo formaciones específicas a pie de máquina y con un fuerte componente práctico, porque entendemos que es así como realmente se capacita un profesional. Contamos con una Unidad de Fabricación Aditiva compuesta por tres impresoras 3D de polímeros, Ultimaker S5, Markforged Two y HP MJF 540, un escáner Einscan 2x un robot colaborativo UR3 y unas gafas de realidad aumentada Hololens 2. – Coméntanos que iniciativas tenéis en marcha y a quién está dirigida la oferta que abarca desde la robótica colaborativa hasta la impresión y escáner 3D. A.I: Para este otoño hemos preparado, junto con la Fundación Industrial Navarra, talleres de iniciación en tecnologías de fabricación aditiva y robótica colaborativa, y formaciones más específicas en escáneres 3D, robótica colaborativa e impresión 3D FDM. También vamos a comenzar un ciclo de webinars para explorar la fabricación aditiva metálica que comenzará con una demo en remoto de la tecnología LMD-PH de Meltio.
ORGANIZAN
COLABORAN CON LA CÁTEDRA
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